SEGUNDA TAREA INVESTIGAMOS CÓMO HACER UN VÍDEO DE COCINA |
PRODUCTO HACEMOS UN VÍDEO SOBRE UNA RECETA SALUDABLE |
ACTIVIDAD 7 RECETA ILUSTRADA |
Para esta actividad cada miembro del grupo debe elegir una receta tradicional que le guste o que se cocine en su casa, puedes buscar la receta en internet o preguntar a quien la cocine en casa. En el espacio de abajo debes hacer un boceto o esquema de las partes de la receta y los dibujos con los que la vas a ilustrar. Los trabajos definitivos se realizarán en una lámina de dibujo y formarán parte de la exposición.
Pour les élèves de français, ils devront la faire en français à partir d’une recette d’origine française.
ACTIVIDAD 8 CON-CIENCIA EN LA COCINA (PRÁCTICA DE LABORATORIO) |
¿Te atreves a conocer los misterios ocultos que hay en la comida de nuestro día a día? Lo descubriremos en el laboratorio de biología.Nº experimento:
Título:
Objetivo y descripción:
Nº experimento:
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Objetivo y descripción:
Nº experimento:
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Objetivo y descripción:
Nº experimento:
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Objetivo y descripción:
ACTIVIDAD 9 A HEALTHY MENU (individually) |
You must prepare a healthy menu for
breakfast, lunch and dinner. Combine food in a balanced way taking into account
the qualities of each food group.
BREAKFAST
LUNCH
DINNER
ACTIVIDAD 10 MÚSICA Y ALIMENTACIÓN |
Analizar la música de 3 anuncios de tv de comida saludable indicando la relación entre el producto y la música empleada.ANUNCIO 1:
ANUNCIO 2:
ANUNCIO 3:
RELACIÓN ENTRE PRODUCTO 1 Y MÚSICA:
RELACIÓN ENTRE PRODUCTO 2 Y MÚSICA:
RELACIÓN ENTRE PRODUCTO 3 Y MÚSICA:
